优质家庭时光 – 课程
享受户外探险、创意艺术项目、摄影、角色扮演和现实生活中的英语游戏–所有这些活动都是为了让父母和孩子建立联系、共同成长而设计的。建立信任，自然地练习英语，创造终生难忘的欢乐家庭回忆。
释放家庭联系和个人成长的力量
优质时间 “家庭课程不只是一个简单的娱乐时间表，而是一个精心设计的空间，让家庭重新建立联系，用心沟通，并肩成长。
优质时间家庭课程邀请儿童和成人参加一系列引人入胜的亲身体验，以促进快乐、复原力和情感洞察力。
在这个注意力分散、学习往往感觉机械的时代，本课程将温暖、清晰和存在感重新带回家庭体验中。
在十节课的时间里，家庭参加了一系列富有创意和意义的活动–扎染、泥塑、摄影挑战、语音游戏、感恩讨论圈等。
这些不仅仅是项目，更是发现的时刻，在这里，语言变得俏皮，表达变得自然，形成了共同的记忆。无论你是在安全的环境中探索界限，还是在听完故事后描绘水彩梦，这个过程都能让人与人之间建立起真诚而快乐的联系。
课程由经验丰富的教育工作者指导，得到热情的家长志愿者社区的支持，并在克利福德村湖和克利福德庄园等美丽的地点举办。每节课都精心准备，兼顾结构性和自发性，让家庭能够毫无压力地全身心投入。孩子们可以自由探索，成人也被鼓励平等参与，从而创造出一种难得的平衡，让所有的声音都能被倾听和重视。
这门课程的核心是 “存在”：以经常被忽视的方式相互陪伴。它促进信任、沟通、共同目标以及语言和生活方面的自信。特别是对于中国家庭来说，它提供了一个难得的、充满动力的环境，让我们不是把英语作为一门学校课程，而是作为他们故事中鲜活的一部分来练习。加入我们，体验全家人都能感受到的充满活力、表现力和难忘的学习。
课程大纲
课程大纲： 优质时间家庭课程
优质时间家庭课程 “提供十节启发式实践课程，旨在支持家庭联系、英语语言发展、情商和创造性表达。每节课都有不同的主题–从寻宝游戏和角色扮演到泥塑和正念圈–为家庭提供了一个在快乐中进行有意义交流的空间。课程的设计既考虑到本地家庭，也考虑到 ESL 家庭，鼓励在现实生活中用英语交流，并通过积极参与而不是被动教学来增强自信。
课程融合了语言、创造力和个人成长。儿童和成人共同参与制作大理石纹艺术品、练习绕口令、设计家庭心情板或表演即兴游戏等活动。这些体验不仅能培养语言技能和表达自信，还能帮助参与者练习倾听、协作和情感交流–这些技能在传统教育中往往被忽视。
每节课都经过精心策划，以创造令人难忘的真实学习时刻。无论是绘制水彩故事、在感恩圈中反思，还是共同创作泥塑，家庭都会以触觉、游戏和有意义的方式进行探索和表达。这里有欢笑、提问、想象，甚至安静思考的空间。虽然活动的基调轻松愉快，但其发展价值却是深远的：参与者在活动中获得了沟通、创造力和共同解决问题的工具。
本课程不仅仅是一系列课程，它还倡导共同度过有意义时光的价值。它鼓励孩子和家长卸下 “角色”，成为共同的探索者–一起学习、玩耍和成长。通过这种共同的体验，家庭之间的纽带得以加强，并为持续的沟通、相互尊重和情商打下基础。这是一个难得的空间，在这里，英语学习和家庭生活都变得快乐、自然和紧密相连。
1-10 级和备用级概览
第 1 课 – 摄影寻宝游戏： 通过镜头发现世界
家庭开始户外探险，通过有趣的摄影挑战探索自然世界。孩子和家长在拍摄主题照片的同时，还可以参与简单的运动和自然游戏，从而激发孩子的好奇心、团队合作精神和认知能力。最后，孩子们将分享照片背后的故事，并用树叶和途中收集的天然材料制作艺术品。
第 2 课 – 快乐空间： 学习个人和情感界限
本课程向儿童和成人介绍界限的概念–不是限制，而是尊重、安全和健康沟通的工具。通过公开讨论、真实案例和小组活动，家庭将探索如何清楚地表达需求、深思熟虑地倾听，并为和谐共处达成共同协议。
第 3 课 – 语音学和绕口令： 通过游戏掌握英语发音
该课程以英语发音为重点，通过绕口令、节奏和动作来提高发音的清晰度和自信心。孩子和家长可以学习元音和辅音模式，玩重音和语调游戏，并在欢笑中克服常见的语言障碍。这是最吸引人、最令人难忘的语言学习方式。
第 4 课 – 纸张和织物马赛克： 流动与色彩的艺术
在家庭探索令人平静、动手实践的大理石花纹的过程中，创造力成为中心。参与者使用简单的工具和鲜艳的色彩，在纸张和织物上创造出旋转的图案。在此过程中，他们会学习到艺术创作过程、耐心和非语言表达能力–提醒大家，美往往来自于放下控制和享受当下。
第 5 课 – 游戏、感恩与正念： 简单存在的力量
家庭在一个没有屏幕的空间里，通过平静的意识和有意义的对话重新建立联系。课程包括呼吸练习、感恩圈和轻松愉快的游戏，以建立信任和沟通。本课程设计温和、接地气，为放慢脚步、真正倾听彼此提供了难得的机会。
第 6 课 – 创建家庭思想和心情板： 活色生香的沟通
这个功能强大的工作坊融合了创造力和情商。家庭设计一个个性化的黑板，上面写满了各种表达方式–感恩、帮助、心情、愿望和想法–以便在家里进行持续的交流。参与者将建立自己的板块，撰写家庭使命宣言，并探索共同的价值观和有趣的结构如何将日常时刻转化为有意义的对话。
第 7 课 – 猜字谜和角色扮演： 通过欢笑和想象增强自信
这个生动活泼的课程融合了戏剧、即兴表演和小组游戏，以促进自信的口语和富有表现力的肢体语言。在练习积极倾听和团队合作的同时，家庭还可以表演角色、愚蠢的情景和想象的世界。对于需要提升自我表达能力的孩子来说，这是一个完美的课程，而对于想加入其中的家长来说，这也同样有趣。
第 8 课 – 陶罐制作和雕塑： 粘土动手创作
利用简单的工具和开放的想象力，家庭将粘土塑造成盘绕的花盆、雕刻的人物和有趣的抽象形式。在此过程中，参与者可以学习到质地、形状和手部协调方面的基本技能。课程结束时，学员们还会随手将自己的作品拍照留念，让大家感受到共同的努力和快乐。
第 9 课 – 故事与水彩：用画笔和墨水讲述故事
本课程从一个共同的故事开始，激发想象力，营造创意氛围。然后，孩子和家长一起探索水彩画，用自己的方式描绘故事，或通过艺术创造新的故事情节。这是一堂充满宁静欢乐和深层联系的课程–在这里，故事和艺术成为一种共同语言。
第 10 课 – 扎染创作： 可穿戴艺术和惊喜的乐趣
最后一节课程将带来色彩、动作和激情，家庭将学习扎染技术并制作自己的鲜艳衬衫或围巾。参与者将精确性和自发性结合起来，对布料进行折叠、扭转和上色，学习图案、对比度和耐心。这是一堂值得庆祝的课程，每个人都会带着夏天共同创造的有形纪念品回家。
每一堂课都是独立的，但它们共同构成了一种具有凝聚力的体验–在这里，欢笑与学习相融合，表达成为家庭成员之间的桥梁。
